15세기 이탈리아 순수 인문학자이자 수사학자, 교육가인 라우렌티우스 발라(Laurentius Valla, 1407 ~ 1457) 가 저술한 "라틴어의 고상함에 대하여"에 대하여 저자는 코멘트를 하였다. 이 장의 제목이 라틴어의 고상함인 이유이기도 하다. 발라는 언어를 올바르게 사용하는 것이 소통과 문화 변용을 위한 유일한 해결책이라고 생각했다. 또한, 자기 자신을 표현하는 올바른 방법이 모든 표현의 기초가 되고, 그것이 참다운 지적 체계를 형성한다고 말한다. 얼핏들으면 알 것 같으면서도 굉장히 추상적인 표현이다. 많은 키워드가 있다. (1) 자기 자신을 표현하는 것이 무엇인가? (2) 표현에 대한 방법론에 대한 논의 (3) 참다운 지적 체계: 참답다는 것은 무엇이고, 지적 체계는 어떤 것을 의미하는 것인..
학문을 한다는 것 '틀을 만드는 작업' 학생들의 머릿속에 '책장'을 마련하는 작업은 이 책장을 가지고 무엇을 할 것인가, 내 인생을 어떻게 살 것인가에 대한 성찰로 나아갑니다. 실제로 내가 지금 하고 있는 고민이 위의 문구와 비슷했고, 이런 부분이 가장 공감이 많이 되었다. 작게는 지금 내가 배우고자 하는 과목들을 어떻게 활용할 것인가? 라는 부분에서 시작하여, 그 뒤에는 어떻게 뻗어나갈 것인지에 대한 방향적인 고민을 같이 하였다. 나의 입장에서 위와 같은 질문에 답을 해보자면, (1) 단기적인 목표로써(~3 개월) 내 연구를 도와줄 수 있는 수업을 듣고 그것을 적용해보자 (2) 중기적인 목표로써(~2년) 다양한 분야의 과목을 들으면서 활용 또는 응용의 범위를 넓혀보고, 새로운 가치를 만들어보자 (3) ..
이 책은 "죽은 시인의 사회" 영화의 간단한 일화 소개로 글을 시작한다. 라틴어의 동사 변형이 굉장히 체계적으로 조직되어 있고, 복잡해서 배우기 어렵다고 한다. 그럼에도 불구하고, 유럽을 비롯한 서양의 교육 문화에서는 라틴어가 항상 강조된다. 라틴어로 부터 유럽 사회의 학문, 문화, 역사의 유추해 볼 수 있다. 뿐만 아니라, 사고체계의 틀을 만들어주는 데 그 학습 의의가 있다고 할 수 있다. 이 장에서는 "사고체계의 틀을 만들어준다"는 표현이 마음에 들었다. 내 표현으로 다시 한번 정리해보면, 선형대수학을 통해 물리적 의미를 뛰어넘는 다 차원 공간을 사고할 수 있는 것과 같고, C++ 언어를 통해 컴퓨터 언어의 논리 사고체계를 배우는 것과 같다. 나의 그릇이 넓어지는 학습이 있고, 그 그릇의 내실을 채워..
이 책은 라틴어의 단어, 글귀 등에 대한 어원을 풀어주면서 관련된 일화, 역사, 문화 등에 대해 소개하는데, 이를 통해 교양 뿐만 아니라 사고가 넓어졌다는 것을 느겼다. 라틴어 자체를 배우는 책은 아니다. 다만, 라틴어가 굉장히 까다롭고 정형화된 규칙을 가진 언어라는 사실 하나는 배울 수 있었다. 28개의 소단원으로 이루어져있고, 각 소단원의 마무리에는 저자가 질문을 던지면서 열린 결말로 단원을 마무리한다. 한 번 전체적으로 다 읽었고, 다시 한번 정독하면서 각각에 물음에 대해 나만의 대답을 작성해 보고자 한다. 나의 생각을 정리할 수도 있고, 나중에 보면 내가 그 당시 어떠한 생각을 가졌는지도 알 수 있을 것 같다. 사실 모든 소단원이 와닿지는 않았다. 학위 과정인 나의 입장에서 중간중간 공감되는 문구..
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